Российская наука в зеркале исторической персонологии: методологический семинар
Восемнадцатого марта 2026 года под эгидой Комиссии РАН по изучению научного наследия выдающихся учёных состоялось заседание методологического семинара «Никита Моисеев и современный мир через призму универсального эволюционизма».
Во вступительном слове заместитель учёного секретаря комиссии РАН, научный руководитель методологического семинара Станислав Степанов подчеркнул роль науки для единения народов России. Он рассказал, что под эгидой комиссии в октябре прошлого года на базе Кабардино-Балкарского государственного университета состоялась научная конференция с международным участием «Единение народов в великой войне 1941-1945 гг. и обязывающее победить сегодня».
Член Комиссии РАН Элеонора Баркова представила на обсуждение участников семинара второй том проекта «Российская академия наук в исторической персонологии» и авторов этой книги с одноимённым названием (Российская академия наук в зеркалах исторической персонологии. Часть II: монография/коллектив авторов.-М.: РУСАЙНС, 2025.-224с.). Выступившие авторы статей — Юрий Мазуров (статья «Академик Иван Парфеньевич Бородин и его научное наследие»), Рената Гасанова (статья «Виктор Антонович Садовничий — педагог, патриот, ректор Московского университета»), Сергей Иванеев (статья «Памяти историка Емельяна Ярославского, идеолога марксизма и пламенного пропагандиста антиклерикализма, известного государственного деятеля») — отметили актуальность патриотизма учёных в непростое для нашей страны время, важность популяризации их научного наследия для молодёжи. Приобщение подрастающего поколения к этому наследию призвано обеспечить преемственность традиций, сохранить историческую справедливость и правду несмотря на внешние попытки её стереть.
Участники семинара отметили актуальность статьи Светланы Дрожжиной «Крупская Н.К. — почётный член Академии наук СССР» для обеспечения преемственности советской и российской педагогической теории и мысли в условиях нового этапа реформирования отечественного образования.
Также в режиме видеоконференции в семинаре приняли участие учёные и представители учебных заведений Волгограда, Донецка, Тулы.
