Клиническая физиология как наука анализирует проблемы, касающиеся физиологических механизмов функции у человека и возникновения дисфункций при патологических процессах, появления симптомов. Поскольку органы полифункциональны, необходимо установить локус повреждения изучаемой функции, роль в этом отдельных органов и систем регуляции, рассмотреть способы лечения, включая фармакологические средства и радикальное хирургическое вмешательство. В книге рассматриваются фундаментальные и прикладные проблемы клинической физиологии функциональных систем организма человека.

Первый номер нового периодического издания «Евразийский ежегодник» Научного Совета Отделения историко-филологических наук РАН по комплексным проблемам новейшей истории и культуры Евразии приурочен к 300-летию РАН и включает в себя исследования, которые были определены ОИФН РАН в качестве приоритетных в деятельности Совета в настоящее время.

Издание освещает также актуальные сюжеты истории и культуры субрегионов Евразии от глубокой древности до наших дней. 

Для научных работников, преподавателей, студентов высших учебных заведений, всех, интересующихся проблематикой новейшей истории и культуры Евразии.

В двенадцатом томе ежегодного издания «Труды Отделения историко-филологических наук РАН» традиционно публикуются материалы научных сессий Общих собраний ОИФН РАН.

Для историков, филологов, широкого круга читателей.

Очередной номер ежегодника «Исторические записки» даёт широкую панораму современного состояния отечественной историографии.

Для историков, преподавателей истории и студентов высших учебных заведений.

Эта книга посвящена одному из наиболее интригующих объектов современной физики электромагнитного излучения – фотонике терагерцового диапазона частот. Сегодня большая часть исследований в области терагерцовой фотоники проводится с использованием спектрометров, работающих с широкополосными ТГц-импульсами или узкополосного источниками излучения, для которых используется 0,1–10 ТГц в качестве универсального определения ТГц диапазона.

В сборнике представлены материалы, включающие управленческие, методические и дидактические разработки по реализации проекта «Базовые школы РАН».

Авторами сборника являются региональные координаторы проекта, сотрудники научных организаций и преподаватели вузов, директора базовых школ РАН и их заместители, учителя-предметники, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, социальные партнеры.

Материалы могут быть интересны всем участникам проекта «Базовые школы РАН», а также другим специалистам, обеспечивающим взаимосвязь науки и образования, занимающимся популяризацией науки, развитием проектных и исследовательских умений детей и молодежи.