Лекторий
Профессор РАН, доктор биологических наук, и.о. директора ИАТЭ НИЯУ МИФИ Алексей Валерьевич Панов выступил 15 октября 2021 года перед учащимися базовой школы РАН — МБОУ «Гимназия № 24» города Калуга — с лекцией "Учение о биосфере и глобальные экологические проблемы".
Специальное внимание на лекции уделяется эволюции средств и методов измерений параметров окружающей среды — водной толщи, льда и атмосферы.
С научно-популярной лекцией о лесных пожарах на Всероссийском фестивале НАУКА 0+ выступил Сергей Викторович Писарев, кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник Института океанологии РАН, руководитель группы полярной океанологии в составе лаборатории гидрологических процессов.
Величайшим из его трудов считается учебник латинского языка в 18 томах. Перед автором грамматики встаёт ряд тонких логических проблем, например, о соотношении грамматической правильности предложения и осмысленности высказывания. Ответы, которые даёт Присциан, сами задают новые загадки, которые мы и сегодня разгадываем, восхищенно открывая новые глубины в бессмертном учебнике, написанном в Константинополе в трудные годы, когда Империя последовательно, бесповоротно рвёт с западом.
С научно-популярной лекцией о грамматике средневекового мыслителя Присциана на Всероссийском фестивале НАУКА 0+ выступил Александр Игоревич Буфетов, доктор физико-математических наук, лауреат премии имени С. В. Ковалевской, профессор РАН, сотрудник МИАН и ИППИ РАН.
С научно-популярной лекцией о влиянии старения на когнитивное здоровье человека на Всероссийском фестивале НАУКА 0+ выступила Полина Игоревна Кузнецова, научный сотрудник 1-го неврологического отделения Института клинической и профилактической медицины ФГБНУ «Научный центр неврологии», кандидат медицинских наук.
С научно-популярной лекцией о лесных пожарах на Всероссийском фестивале НАУКА 0+ выступил Константин Брониславович Гонгальский, доктор биологических наук, профессор РАН, зав. лабораторией изучения экологических функций почв и зам. директора Института проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова РАН.
Об этих и других вопросах, связанных с бесконечными рядами, — одним из центральных понятий математического анализа — рассказал Денис Иванович Борисов, доктор физико-математических наук, профессор РАН, главный научный сотрудник Института математики с вычислительным центром Уфимского федерального исследовательского центра РАН.
Он выступил с серией лекций по математике перед учащимися базовых школ РАН в сентябре-октябре 2021 года.
Лекцию перед учащимися базовой школы РАН — МАОУ муниципального образования город Краснодар гимназия № 36 — провела Елена Александровна Дергачева, профессор РАН, доктор философских наук, эксперт РАН и Государственной Думы ФС РФ (Комитета по образованию и науки), экономист, доцент по кафедре экономике, профессор кафедры «Гуманитарные и социальные дисциплины», профессор кафедры «Экономика, организация производства, управление» (БГТУ).
Профессор РАН, доктор биологических наук, и.о. директора ИАТЭ НИЯУ МИФИ Алексей Валерьевич Панов выступил 15 октября 2021 года перед учащимися базовой школы РАН — МБОУ лицеем «Физико-техническая школа» города Обнинска — с лекцией "Радиоэкология и современные проблемы ядерной энергетики".
Лектор — профессор РАН, доктор химических наук, ведущий научный сотрудник, Института органического синтеза им. И.Я. Постовского Уральского отделения Российской академии наук (ИОС УрО РАН) Григорий Васильевич Зырянов. Лекция была прочитана в рамках программы проведения научно-популярных мероприятий в базовых школах РАН 2021 года.
Профессор РАН, профессор СПбГУ, доктор химических наук Михаил Юрьевич Красавин выступил с лекцией перед учащимися базовой школы РАН — ГАУ Калининградской области общеобразовательная организация «Школа-интернат лицей-интернат» — с лекцией "Медицинская химия и современный процесс разработки лекарственных препаратов".
Что такое медицинская химия? Какова ее главная цель? Лектор отметил, что это дисциплина на стыке химии (в особенности, синтетической органической химии) и фармакологии, а также различных специальностей, целью которых является дизайн, химический синтез и вывод на рынок фармацевтических агентов и биологически активных веществ (лекарств).
Каковы особенности этой науки? Долго ли разрабатываются лекарства? Дорого ли? Что такое лекарственная мишень? Как провести ее идентификацию и валидацию? Кто участвует в разработке лекарства, кто входит в проектную команду? На эти и другие вопросы отвечает данная лекция профессора РАН.
Профессор РАН, ведущий научный сотрудник Института физики Земли им. О.Ю. Шмидта Российской академии наук, доктор физико-математических наук Инна Эдуардовна Степанова выступила с лекцией перед учащимися базовой школы РАН — ГАОУ МО «Балашихинский лицей» — с рассказом о высокоэффективных методах интерпретации больших и сверхбольших объемов геофизических данных.
В наше время очень много говорят и пишут о цифровизации, больших данных, искусственном интеллекте, технологиях Block-chain и проблемах, связанных с катастрофическим ростом объемов информации, поступающей в реальном времени из разных источников.
Несмотря на то. что информации о физических полях Земли, планет, даже звезд и других объектов во Вселенной становится всё больше, не исчезает проблема определения критериев достаточности и необходимости объема данных для адекватной реальности интерпретации процессов и явлений. Исследователи вынуждены предъявлять жесткие требования к качеству информации, если остро стоит вопрос о надежности математической модели.
Геофизика наука очень сложная, поскольку однозначно определить источники тех или иных сигналов и физических полей невозможно. Априорная информация о геологическом строении изучаемого региона должна учитываться в полном объеме для успешного решения проблемы интерпретации гравиметрических, магнитометрических, сейсмических и других данных. Обратные задачи геофизики и геодезии всегда являются некорректно поставленными и требуют "конструирования" специфических регуляризирующих алгоритмов.
Мы ищем оптимальное в некотором смысле решение, которое может не быть пределом последовательности элементов, как это диктует классическая теория обратных и некорректных задач. Важно отметить, что в геофизических исследованиях нужно придерживаться критерия адекватности рассматриваемых моделей реальной практике. Особое внимание следует уделять проблеме разделения полей, создаваемых близко расположенными источниками (или группами таковых), а также восстановлению носителей масс, залегающих на большой глубине и поэтому слабо заметных.
На лекции речь шла об эксперименте, осуществленном в 2020 году в рамках экспедиции Русского географического общества по Северному морскому пути и акваториям арктических морей сотрудниками Института физики Земли РАН. Ими были выполнены масштабные субширотные профильные ГНСС измерения (ГНСС — глобальная навигационная спутниковая система).
Цель исследования — измерить точность и детальность моделей геоида, а также определить погрешность реализации различных методов спутниковой навигации в высоких широтах. В течение трех месяцев экспедицией было пройдено более 22000 км из Мурманска до Бухты Провидения и обратно по акваториям Баренцева, Карского, Восточно-Сибирского, Чукотского морей и моря Лаптевых. Получен большой объем значений высокоточных координат и высот по маршруту движения судна.
Из каких клеток устроен наш мозг? Что такое нейроны и синапсы? Как работает нейрон? Как работает зрение? Что изучают нейробиологи? Какие характеристики мозга уникальны для человека? Какие болезни мозга изучают ученые? На эти и другие вопросы отвечает данная лекция профессора РАН.
Что такое погода? Что такое климат? Что такое климатические пояса? Каковы главные климатообразующие факторы? Из чего складывается климатическая система Земли? Каковы методы наблюдения? Меняется ли климат? О каких глобальных изменениях климата уже можно говорить? Как влияют на климат парниковые газы? О каких негативных последствиях изменения климата предупреждают ученые? На эти и другие вопросы отвечает данная лекция.
Он рассказал о ближайших к Земле планетах Солнечной системы, об исследованиях Марса, о том, что ученым уже удалось узнать о красной планете. Есть ли жизнь на Марсе? И была ли? Удастся ли землянам построить на Марсе свои поселения? Об эти и других открытых вопросах шла речь на этой лекции.
Научно-популярные лекции проведены в базовых школах РАН профессорами РАН с целью популяризации достижений науки и техники, повышения престижа и привлекательности науки среди учащихся 8-11 классов и педагогических работников
Почему обоняние играет столь значимую роль в познании мира и получении информации от окружающего мира? Почему обоняние это сложная трехуровневая система распознавания поступающих запахов? Как связаны запахи и эмоции? Эти и другие вопросы были затронуты профессором РАН в ходе лекции.
Лекции провёл Борисов Денис Иванович, доктор физико-математических наук, профессор РАН, главный научный сотрудник Института математики с вычислительным центром Уфимского федерального исследовательского центра РАН.
Уникальным прорывом в технологии создания фотонных и электронно-фотонных микропроцессоров для компьютеров нового поколения стала обнаруженная возможность интеграции фотонных элементов на кремниевые чипы. Не может быть переоценена и роль кремния, которую он играет в биологических объектах: недавние открытия опровергли мифы о биологической инертности этого химического элемента.
Так что же такое кремниевая жизнь – научная фантастика или реальность? Жизнь на нашей планете, какой мы ее знаем, основана на углероде. Свойства последнего делают его идеальным строительным материалом для земной жизни: его в изобилии, он является важным элементом для множества сложных молекул, и у каждого атома углерода на внешней орбите четыре электрона. Все эти свойства присущи и кремнию. Тем не менее, между этими элементами имеются очень существенные различия. Какие? Ответ на этот и другие вопросы, Вы найдете в этой научно-популярной лекции.
Лектор - профессор РАН, заведующий кафедрой химии, заведующий отделом медицинской химии и токсикологии Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова Министерства здравоохранения РФ.
См. также репортаж https://www.ncfu.ru/university/institutes/institut-nefti-i-gaza/news/informaciya/Akademik-RAN-prochi...